بارم بندی جدید املا و نگارش دوره راهنمایی
|
ارزشیابی درس املای فارسی دوره ی اول و دوم راهنمایی درآزمون نوبت دوم و شهریور درسال تحصیلی 88- 89 بنا به بارم پیشنهادی10 نمره به شیوه ی تقریری و10 نمره به صورت کتبی (غلط یابی- چهارگزینه ای – صحیح، غلط- و… )خواهد بود. بهتر است ابتدا املای تقریری گفته شودوسپس ورقه ی املای کتبی داده شودوزمان آن بیست دقیقه می باشد.
|
|
«نکات ویژه در طرح املای تقریری» 1- متن املا با جمله های ساده شروع شود. 2- ازمتن هایی که عبارت های بلندوخسته کننده دارند استفاده نشود. 3- املا به صورت تلفیقی(ساختن متن جدید)نباشدبلکه ازمتن کتاب استفاده شود. 4- متن املا کمتر ازسه بند نباشد. (7تا9سطر) 5- تعدادلغت های مهم ودشوار10 لغت باشد. 6- متن املای تقریری درپایان یک باردیگر از ابتداتا انتها خوانده شود. |
|
بارم بندی درس نگارش وانشای فارسی پایه ی اول و دوم راهنمایی 88-89 | |
|
1- نگارش خلاق(انشا) 10 نمره نوشتن موضوعی درباره ی یکی ازمباحث مطرح شده درقسمت های «نوشتن» وموضوعی آزاد ارائه شده توسط دبیر با رعایت موارد زیر |
2- پاسخ پرسش های نگارشی کتاب10نمره |
|
الف:درک وفهم وپروراندن موضوع 4 نمره ب:نوآوری وابتکار 2 نمره ج:ارتباط مناسب مطالب باهم(نظم فکری) 2 نمره د:رعایت نشانه گذاری ونکات دستوری 1 نمره باتوجه به درس های کتاب ه:خوانایی وپاکیزگی نوشته 1 نمره |
الف:سوال های مربوط به دانش های زبانی وادبی«البته آنهایی که بارنگارشی دارندوبیشترادبی هستند»-کادرهای بنفش که به نگارش مربوط است. توجه :سوال های نگارش متنوع باشد.(چهارگزینه ای – کامل کردن جمله- و...) ب:تمرین های نگارشی کتاب یا مشابه آنها سوال های نگارشی بخش های «نوشتن»-کامل کردن جمله های ناتمام بدون استفاده ازمتن کتاب- بسط یک عبارت کوتاه دریک بند-انشای تصویری
|
|
بارم پیشنهادی درس نگارش پایه ی اول و دوم راهنمایی | |
|
1- فصل اول « اسلام و انقلاب اسلامی» |
یک ونیم نمره |
|
2-فصل دوم «علم و فرهنگ» |
دونمره |
|
3-فصل سوم «زیبایی آفرینش » |
یک نمره |
|
4-فصل چهارم «شکفتن » |
یک نمره |
|
5-فصل پنجم «اخلاق وزندگی» |
یک ونیم نمره |
|
6- فصل ششم «نام ها و یادها » |
یک نمره |
|
7- فصل هفتم «سرزمین من» |
یک نمره |
|
8- فصل هشتم «ادبیات جهان» |
یک نمره |
|
جمع |
ده نمره |
|
ارزشیابی درس املای فارسی دوره ی سوم راهنمایی درآزمون نوبت دوم و شهریور درسال تحصیلی 88- 89 امتحان املا به شیوه ی تقریری وبارم آن به طور مستقل 20 نمره است.
|
|
«نکات ویژه در طرح املای تقریری» 1- متن املا با جمله های ساده شروع شود. 2- ازمتن هایی که عبارت های بلندوخسته کننده دارند استفاده نشود. 3- املا به صورت تلفیقی(ساختن متن جدید)نباشدبلکه ازمتن کتاب استفاده شود. 4- متن املا کمتر ازچهاربند نباشد(9تا11سطر) 5- تعدادلغت های مهم ودشوار12 لغت باشد. 6- متن املا درپایان یک باردیگر از ابتداتا انتها خوانده شود. |
|
بارم بندی درس نگارش وانشای فارسی پایه ی سوم راهنمایی در سال تحصیلی 88-89 | |
|
1- نگارش خلاق(انشا) 10 نمره نوشتن موضوعی درباره ی یکی ازمباحث هفت گانه ی نگارش کتاب با موضوعات مرتبط با آن، با رعایت موارد زیر |
2- پاسخ پرسش های نگارشی 8 نمره |
|
الف:درک وفهم وپروراندن موضوع 5 نمره ب:نوآوری وابتکار 2 نمره ج:ارتباط مناسب مطالب باهم(نظم فکری) 2 نمره د:رعایت نشانه گذاری ونکات دستوری 2 نمره باتوجه به درس های کتاب ه:خوانایی وپاکیزگی نوشته 1 نمره جمع 12 نمره |
الف:سوال های مربوط به چکیده های دروس نگارشی که در داخل کادربنفش چاپ شده است. 5/2نمره توجه :سوال های نگارش متنوع باشد.(چهارگزینه ای – کامل کردن جمله- و...) ب:تمرین های نگارشی کتاب یا مشابه آنها 5/5نمره کاربرد کلمه درجمله به صورت ساده وگشترده-کامل کردن جمله های ناتمام بدون استفاده ازمتن کتاب- بسط یک عبارت کوتاه دریک بند-انشای تصویری.
|
|
بارم پیشنهادی درس نگارش پایه ی سوم راهنمایی | |
|
1- تمرینات نگارشی آخر دروس فصل 1 |
5/ نمره |
|
2- تمرینات نگارشی آخردروس فصل 2وکادربنفش نگارش 2 |
1 نمره |
|
3- تمرینات نگارشی آخر دروس فصل3 وکادر بنفش نگارش 3 |
2 نمره |
|
4- تمرینات نگارشی آخر دروس فصل4 وکادر بنفش نگارش 4 |
1 نمره |
|
5- تمرینات نگارشی آخر دروس فصل5 وکادر بنفش نگارش 5 |
5/1 نمره |
|
6-تمرینات نگارشی آخر دروس فصل6 وکادر بنفش نگارش 6 |
1 نمره |
|
7- تمرینات نگارشی آخر دروس فصل 7 |
1 نمره |
|
جمع |
8 نمره |