گروه آموزشی راهنمایی ادبیات فارسی استان

داستانی علمی تخیلی برای استفاده درکلاس

ژاکلین دخترم:
اينجا شب است٬ يک شب نوئل. در قلعه کوچک من همه سپاهيان بی سلاح خفته اند.

بشکسته ای ای دل چرا سازت حزین تر می زند       در بـــــــــاز کن غم آمده بربی کسان ســر مــی زند

این است رسم عاشقان  دلخسته تر بی خانمان     آن نی که می سوزددلش او ناله خوشتـــر مــی زند

گرجور خوبان می کشی شوغوطه ور درخامشی      تـازرپــــــــذیرد نقش هـــــــــا درکوره زرگر می زند

هرکس نیایدازپس این عشــــــق فرهادآفریـــــــن       پیــــمانه ی  رنـــــــدانه را مـــــــــــرد دلاور می زند

عهدیست مارا با گل رویش که انـــــــدر پــــای آن       غــــــواص دل درمـــوج خون سودای گوهرمی زند

بادانه و دامی که آن صیــــــــادمی ریـــــــزد به ره       کی مــــــرغ زاربی نوا درآســــــــمان پـــــرمی زند

                             بگذر از این گرداب غم بربند ای شوریده دم

                             از سینه ام گو بگذرد تیری که دلبر می زند        غلامی

اولين روز دبستان بازگرد

                           کودکی ها شاد و خندان بازگرد

نمونه آزمون تستی اول راهنمایی برای استفاده دانش آموزان و دبیران

فراخوان مسابقه وبلاگ نويسي

 گروه آموزشی زبان وادبيات سازمان آموزش وپرورش استان آذربايجان شرقي  باتوجه به جهاني شدن علم و توسعه ارتباطات، مسابقه وبلاگ نويسي با هدف فراهم ساختن امكان ارائه ی آثار در زمینه موضوعات اعلام شده ، برگزار می نماید.از کلیه ی دبیران زبان وادبیات فارسی استان در مقطع راهنمایی  برای شرکت در مسابقه دعوت به عمل می آید.                           بقیه در ادامه مطلب

باسلام برهمکاران ارجمندوتقدیر از زحمت های ارزشمندشان:

برنامه سالانه گروه های آموزشی دوره ی راهنمایی / سرگروه درس ادبیات استان درسال تحصیلی 89-88                                                                     بقیه در ادامه مطلب

ارزش يابي آزمون هاي مستمر و پاياني درس هاي فارسي ( مهارت خواندن وكاربست ريز مهارت هاي خوانداري )  ؛ انشا (مهارت نگارش و خلاقيت هاي نوشتاري ) بقیه در ادامه مطلب

یکی از

الگوهای تدریس که باعث پرورش ظرفیت مشکل گشایی دانش آموزان و هدایت آنان به بیان خلاق و گسترش انگاره های جدید عقلی از طریق توجه به بعد عاطفی و غیر معقول می شود،الگوی بدیعه پردازی است .                                                             بقیه در ادامه مطلب

پیغام گیر حافظ :
رفته ام بیرون من از کاشانه ی خود غم مخور!
تا مگر بینم رخ جانانه ی خود غم مخور!
بشنوی پاسخ ز حافظ گر که بگذاری پیام
زآن زمان کو باز گردم خانه ی خود غم مخور !                       بقیه در ادامه مطلب

می توان این سوال ها را به صورت فردی یا تیمی امتحان گرفت 

                                                                                                     بقیه در ادامه مطلب

                                                                                    بقیه در ادامه مطلب

تدريس هنر است موسيقي زيبايي كه جامعه را به لذت و وجد وپويايي وامي دارد. معلم بدون طرح درس وقت کلاس را بدون این که نداند می کشد مدیریت زمان را از دست می دهد به عنوان مثال باداشتن طرح درس زنگ انشا را می توانیم به چهارقسمت مساوی تقسیم کنیم به عنوان نمونه:                                                بقیه در ادامه مطلب

كتاب بذرهاي برزگر   ترجمه راستگار محمود زاده

پر از حلاوت و احساسه        چون گل الماسه

 كارشناسي تكنولوژي و گروه هاي آموزشي عمومي – گروههاي آموزش راهنمايي – گروه ادبیات

   سرفصل: روش تدريس

الگوي ياددهي و يادگيري  به روش کارایی تيمي

معرفي الگوي تدريس

روش مذكور گروه هاي دانش آموزي رابه صورت تيم ، شماره و اسم معرفي مي كند . چرا كه اين روش در بين تيم ها يك نوع سيستم مديريتي منظم و سازمان يافته در كلاس درس ايجاد مي كند كه نه تنهاباعث بالا بردن همكاري هاي متقابل (mutual intraction) در فراگيران مي شود ، بلكه از بروز شلوغي و بي نظمي(agressiveness) ، كه بيشتر دركلاسها مواجه مي شويم ، جلوگيري مي كند . تاثیر  ديگر اين روش شناسايي و دسترسي سريع معلم به اعضاي تيم  مي باشد. آموزش تيمي فرايندي است كه از طريق آن مي توان فعاليت هاي تيمي را كه مستلزم كار جمعي و گروهي است به حداكثر رساند. آنچه كه در اين روش حائز اهميت است اينكه : 1. پيشرفت تحصيلي 2. تفكرنقادانه 3. نگرش هاي مثبت 4. تعامل گروهي 5. مهارت اجتماعي 6. خود باوري 7. احترام متقابل 8. مسئوليت پذيري 9. همبستگي دروني 10. نقد كار تيمي و ... .                               بقیه در ادامه مطلب

به وبلاگ گروه ادبیات استان خوش آمدید

ما آماده ایم تا با حضورشکوهمندتان زورق ادبیات رادر پهنه ی اقیانوس های عالم به حرکت درآوریم.